· Fase de la propuesta didáctica: inicial.
· Nº de la sesión: día 1.
· Tiempo: 35 minutos aproximadamente.
· El espacio destinado a realizar la actividad coincide con el lugar habitual de trabajo.
· Se llevará a cabo de manera individual.
· Se pretende que sepan diferenciar los seres vivos de los seres inertes.
· La actividad consiste en lo siguiente:
Se mostrará a los alumnos dos láminas. En una de ellas deberán rodear los seres vivos y en la otra a los seres inertes. En ambas aparecen imágenes de los dos tipos.
El profesor deberá trabajar el concepto de seres vivos y de seres inertes, de manera que estos conceptos queden asimilados por los niños y posteriormente estos sean capaces de desarrollar correctamente la actividad.
Los materiales y recursos a emplear serán las fichas en las que aparezcan las diferentes imágenes.
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